해야할 것은 안하고 진영 호위에 온갖 수단을.

추측 추정 가정 추론

실험 실습 발견

정리

이론구축

상용화 기술

개선발전

과학 기술이란 이런 과정들의 축적이다.

뭣도 아는 게 없으면서

AI를 들고 다니며 우사를 떠는 것과는

전혀 다른 것이다.

중국은

초등학생부터 AI 이해 인재를 육성하고

괄목할만한 발전의 큰물결을 잡고 있다.

반면에

자기확정의 선에 빠져

국가사회를 천편일률 전체주의 선동에

우리 초등교육 꼬라지 봐라

교사 학부모 학생 대립에

민주화

5.18

하향펑준화 앵무새교육

과학기술정책은 피상에 그치고

필수적인 에너지 대계는 선언적 말장난

국가사회 갈라치기

법치 모호한 진영호위법 구축

민중 이성을 마비시키는

정권주도의 사회정신 주입시키기

스타벅스 불매운동과 같은 웃지못할

광대짓들을 하고있으니 뭐가 되겠나

이나라가

오직 광주에서만 민주화했나

5.18이 이나라 민주의 헌법정신인가

마치 어느 한쪽만이 선한 것처럼 선동

실리보다 추상적 구호의 허구망상이

흐트러진 국가사회 신념이 되고 있다.

당연히 우선해야 할 

생존을 향한 미래교육

성장잠재력강화

과학기술 체계적 교육

과학기술의 대우

그런 것은 보이지 않는다.

 

2026.06.07. 로설